Troubles anxieux


La problématique des troubles anxieux

L’anxiété est une émotion que tout le monde vit un jour ou l’autre. Peur, inquiétude et panique sont autant de mots utilisés pour la désigner. Ces émotions peuvent être utiles, car elles jouent le rôle de système d’alarme lorsque nous faisons face à un danger. Dans la plupart des cas, les manifestations désagréables liées aux difficultés de gestion de l’anxiété apparaissent en situation de stress. La qualité de vie d’un enfant peut être diminuée de plusieurs façons lorsqu’il a du mal à gérer son anxiété : isolement, évitement, absentéisme à l’école, perfectionnisme, symptômes physiques et psychologiques, retrait, gêne, difficulté d’entrer en contact avec de nouvelles personnes, etc.

Six troubles anxieux sont identifiables aujourd’hui, dont l’anxiété sociale, la phobie spécifique, l’anxiété généralisée (TAG), le trouble obsessionnel-compulsif (TOC), le trouble de panique avec ou sans agoraphobie et le choc post-traumatique. Cependant, chez les jeunes, nous en identifions deux supplémentaires. Nous parlons de refus scolaire et d’anxiété de séparation. Prenons le temps d’expliquer chacun de ces troubles.

Symptômes de l’anxiété

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